泉港二中第二次省检英语学科质量分析报告

詹春燕   

    这次省检英语试题从试卷结构、题型、试题数量、各部分的赋分等方面基本能体现《09年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《09年福建省高考英语科考试说明》的有关要求与精神。

现将这份试卷的特点结合我校考生的答题情况作一个质量分析报告：

（一）听力

试题情景丰富，语音纯正，语速较慢，难度较小，考生在答题过程中基本上能保持良好的心理状态。试卷中考查了《考试大纲》中所要求的各项听力技能如考生对话主旨（如17题），谈话人之间的关系（11题），说话者的意图（10题）等。

考生在这部分的得分较好，平衡班有一半同学及格，快班几乎都及格。

（二）单选

《考试说明》对单选的命题要求：“单项填空的命题要强调语法和词汇知识在特定语境中的应用和情景理解。命题要特别注意语用和情景理解的设置，并保证主干知识的覆盖面，增加综合性和语境化因素。”本次试卷对单选的命题要求也特别强调“注意语境的设置”。试题考查一些非常基本的、常见的知识点。09年的考试说明语法项目中在句法方面还增加了“强调句；虚拟语气以及时态中的完成进行时。”这些在考题29、32、26都一一体现。但是在这份试卷中，往年必考的冠词没有考到。单选题比较重视的交际类试题；也不是体现得很突出，但仍然是注重考查语言知识。

（三）完形填空

还是沿用常见的故事性较强即夹叙夹议的命题方式，但描述性和心理活动的理解较多。动词、名词仍然是考查的重点，动词占8个、名词4个，形容同和副词也占了较大的比例。主要考查学生对整篇语境的领悟和相应的逻辑思维。例如51题和52题学生失分较多。

（四）阅读理解

阅读理解选材丰富，具有较强的时代气息，生活化和实用性，在一定程度上反映出与新课改接轨的趋势。从设题来说80%来自细节题，属直接在文章中就可找到答案，只有最后一篇关于食品的运输对学生理解的要求较高，做得不是很好。总得说来，还是偏简单的。平衡班都有10多个及格，快班最多有49人及格。

（五）短文填词

短文填词虽是新题型，但出题较常规，除78题考查非限定从句难度较大，其余9道都是最基本的语言点，尤其是“places of interest”出现了很多次，但还是有同学出错。暴露出学生基本词汇差和基本技能薄弱。但基本功扎实的同学在这部分得分较高。

（六）书面表达

半开放式作文与新课改接轨。以往的写作题有较多的中文提示，考生只需根据材料进行组织，易成文。但这次省检的作文学生普遍反映较难，不知该如何下手，尤其是涉及污染的相关词汇不会准确拼写，而且学生自我组织文字的能力较差。

这次全区统一改卷也发现一个现象，学生书写工整，占优势。

以上是我校对这次省检的质量分析，努力和接下来的备考计划和教学安排如下：

1．领会课标，贯彻精神。注重在“新旧知识点之间建立联系。

2．注重基础，夯实“三基“，引导学生牢固掌握基本技术和基础知识，同时注意对基础知识和基础技能的应用，加强书写规范训练。

3．加强完形填空，阅读理解的限时训练，培养学生在解题中获取有效信息的能力。

4．强化考前的心理辅导，培养学生良好的答题心态。